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Atelier de formation des membres de la cellule genre et des directeurs du niveau central et régional du ministère de l’hydraulique et de l’assainissement aux outils conceptuels et analytiques « Genre » et à la planification selon une gestion axée sur les résultats sensible au Genre dans le cadre du programme NIG/026 – au titre du contrat cadre d’Assistance Technique Suivi auprès des différents programmes du Programme Indicatif de Coopération - PIC III, requêtes No-05, No-26, No-27

Pays : NigerAnnées du projet : 2018-2020
Nom du client : LuxDev Niger Montant total du projet : 19.500 €
Partenaires : PFI Niger Hommes / mois : 1

Description du projet :

Le Programme d’Appui au Secteur Eau, Hygiène et Assainissement (PASEHA 3, 2016-2020), est un programme conjoint Luxembourg (NIG/026) / Danemark qui vient en appui au secteur de l’eau et l’assainissement. Le PASEHA 3 vise à contribuer à l'amélioration de l'accès des populations aux services d'eau et d’assainissement au Niger. Dans le cadre du programme NIG/026, le Ministère de l’Hydraulique et de l’Assainissement (MHA) a bénéficié de l’appui de LuxDev pour redynamiser sa cellule genre dont la majorité des membres viennent d’être nommés.

La présente consultation vise à renforcer les capacités des membres de la cellule genre et des directeurs du niveau central et régional du MHA, et plus particulièrement à :

  • améliorer leurs connaissances et les aptitudes sur la dimension genre;
  • renforcer l’intégration d’outils conceptuels et analytiques Genre dans leurs activités,
  • former et sensibiliser à la planification, gestion et suivi d’un programme dans une approche axée sur les résultats (GAR) sensibles à la dimension genre, en vue d’améliorer la prise en compte du Genre dans la programmation sectorielle annuelle du MHA.
     

Services rendus :

Les consultants ont réalisé les services suivants :

  • Concevoir et élaborer les modules, supports et outils d’évaluation de formation ;
  • Animer des ateliers de formation à l’attention i) des membres de la cellule genre, ii) des directeurs du niveau central, iii) des cadres régionaux du MHA ;
  • Rédiger un compte-rendu des ateliers résumant le déroulement de la formation, ainsi que les grandes orientations/recommandations pour aboutir à une intégration du concept de « Genre » dans les activités du MHA.