L’objectif général de la présente prestation est d’appuyer l’AFD dans la formulation et la rédaction du document de programme et dela requête de financement à transmettre au GPE d’un montant de :
· 15,48 millions USD (dont 3 096 000 M$ pour l’allocation complémentaire). Cet appui à la conception du programme du Togo s’inscrit dans le respect du plan sectoriel de l’éducation, la réforme prioritaire du Pacte de partenariat et l’analyse des facteurs favorables.
· 1 million USD pour le fonds de renforcement des capacités du système SCG
Ce programme devra s’inscrire dans le respect du plan sectoriel de l’éducation au togo, et du pacte de partenariat notamment qui comprend 3 axes :
· Axe 1 : Promouvoir un environnement scolaire attractif, inclusif, et favorable aux apprentissages
· Axe 2 : Renforcer l’accompagnement pédagogique des enseignants
· Axe 3 : Renforcer les dispositifs de suivi, d’évaluation, de coordination favorisant l’harmonisation et l’alignement des interventions aux priorités du secteur.
Il s’agira de faire levier avec ses appuis sur la transformation du système éducatif togolais en adoptant une approche alignée sur les procédures et les structures nationale nationales. Dans ce sens, il est convenu que le consultant accompagne le MEPS et ses partenaires dans la réflexion pour la mise en place d’une aide budgétisée de type Fonds Commun Sectoriel de l’Éducation (FCE).
Le personnel mobilisé par I&D contribue notamment à :
· L’analyse approfondie du contexte sectoriel et l’identification des enjeux prioritaires du système éducatif togolais ;
· La formulation d’une théorie du changement, alignée sur les objectifs du Pacte de Partenariat et les indicateurs du PSE ;
· La conception du cadre logique du programme, incluant les résultats, activités, indicateurs de suivi, cibles et modalités de décaissement du financement ;
· La réalisation d’études participatives sur le genre et le handicap, afin de garantir une approche inclusive et équitable ;
· L’animation d’ateliers multi-acteurs (ministères, PTF, OSC, collectivités, etc.) en vue de coconstruire les priorités du programme et de consolider les éléments du dossier de requête ;
· La rédaction du document de programme et du formulaire de requête selon les standards du GPE, ainsi que l’appui à la rédaction des outils internes de l’AFD (fiche projet, note stratégique, etc.) ; Elaboration du Budget prévisionnel sur la durée du programme
· La proposition d’une démarche détaillée pour la mise en place d’un FCE
