Description du projet :

Cette étude vise à formuler un programme d’appui à la politique sectorielle d’enseignement et de formation technique et professionnelle au Burkina Faso. Ce nouveau programme (dénommé Appui à la Politique sectorielle - APOSE), vient en appui aux efforts de l’État dans la mise en œuvre de sa politique sectorielle sur tout le territoire national.
Les bénéficiaires directs du nouvel appui seront les jeunes des centres et écoles de formation professionnelle, les opérateurs et promoteurs de formation, les entreprises, les collectivités territoriales, l’État et notamment le MJFIP et le MENA, puis le FAFPA. La nouvelle intervention est focalisée sur les niveaux déconcentré et décentralisé et formulée sur la base des trois programmes du PAT 2018-2020, à savoir :

• Programme 1 : développement de l’accès à l’EFTP

1. renforcer les dispositifs d'enseignement et de formation techniques et professionnels dans les secteurs économiques prioritaires retenus ainsi que les métiers émergents ;
2. mettre à la disposition des secteurs économiques prioritaires retenus ainsi que les métiers émergents de la main d'œuvre qualifiée ;
3. rendre l’EFTP accessible aux groupes spécifiques.

• Programme 2 : amélioration de la qualité de l’EFTP

1. développer l’ingénierie de la formation suivant l’Approche Par Compétence (APC) ;
2. renforcer le dispositif national de certification des qualifications professionnelles ;
3. renforcer les capacités des ressources humaines des dispositifs de formation ;
4. améliorer l’insertion professionnelle des sortants de l’EFTP.

• Programme 3 : pilotage et gouvernance du secteur de l’EFTP dont les objectifs spécifiques sont :

1. mettre en place un dispositif de pilotage basé sur une gestion partenariale impliquant tous les acteurs de l’EFTP ;
2. mettre en œuvre le dispositif de suivi-évaluation du PAT de l’EFTP ;
3. accroître les capacités de financement de l’EFTP ;
4. soutenir la décentralisation du sous-secteur de l’EFTP ;
5. développer la mutualisation des ressources au niveau de l’EFTP ;
6. renforcer le sous-système de la formation professionnelle.

Services rendus :

Cette intervention est prévue en approche programme en exécution nationale, en lien avec l’équipe qui aura conduit le diagnostic organisationnel, l’équipe de formulation a précisé :

• le montage partenarial du futur projet (maîtrise d’ouvrage, maîtrise d’œuvre) ;
• les modalités de mise en œuvre d’activités qui dépendent de différents ministères, en particulier la DG-ETFP, responsable du dispositif de formation initiale formelle en ETFP et dont les priorités ont été intégrées au PAT 2018-2020, que APOSE vise à opérationnaliser ;
• les modalités de contrôle et de justification des dépenses, les étapes critiques auxquelles les ANO des PTF seront nécessaires, en tenant compte des leçons tirées du PAPS

En termes de contenu, les aspects suivants seront particulièrement pris en compte :

• le renforcement des capacités
• l’amélioration du niveau de connaissances et de compétences de la population active et, plus particulièrement des jeunes, pour favoriser leur insertion
• les thèmes transversaux que sont le genre, la gouvernance, l’environnement et le changement climatique