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Etude d’opportunité et de préfaisabilité pour la mise en place d’un Fonds Commun de l’Education à Madagascar

Pays : MadagascarAnnées du projet : 2016-2017
Nom du client : Agence Française de Développement Montant total du projet : 32.000 €
Partenaires : Hommes / mois : 2

Description du projet :

Le Gouvernement de Madagascar avec l’appui des Partenaires techniques et financiers (PTF), prépare l’élaboration d’un nouveau programme sectoriel éducation pour la période 2017-2021. Ce programme, destiné à couvrir l’ensemble des besoins du pays en éducation, concerne 3 Ministères : l’enseignement général, l’enseignement technique et de la formation professionnelle et de l’enseignement supérieur. Il s’inscrira dans le cadre du Plan National de Développement. Ce dernier constitue le cadre de référence des interventions au titre de l’agenda de développement du Gouvernement pour le moyen terme et est aligné sur les Objectifs de Développement Durable (ODD).

Le système éducatif malgache présente de nombreux déficit en dépit des politiques et projets précédents. Cela pose entre autres la question de l’efficacité de l’aide au développement, de l’alignement et de l’harmonisation.

L’étude de faisabilité devra explorer les possibilités et scenarii de création d’un Fonds commun pour qu’il devienne un instrument efficace de financement du secteur de l’éducation.
 

Services rendus :

L’équipe d’I&D a :

  • Cerné les limites actuelles des approches projet et comment les partenaires envisagent la création du Fonds commun
  • Facilité une bonne compréhension par les tous partenaires des instruments financiers de type Fonds commun au service du développement des systèmes éducatifs
  • Défini des scenarii de FCE réalistes et opportuns eu égard au système éducatif malgache
  • • Analysé les besoins de renforcement des capacités des acteurs nationaux.
  • Défini une stratégie cohérente de gestion des risques fiduciaires et de contre-performance.
  • Défini un instrument qui pourra à terme prendre en charge toutes les ressources extérieures destinées au secteur de l’éducation au sens large
  • Etabli une feuille de route pour la mise en place du Fonds commun.